Situación Didáctica

Para los que necesitan la hoja de la situación didáctica, acá está.

Situación 1er Parcial

Tarea Transporte de Sustancias

Aplica la información revisada en clase sobre transporte pasivo y activo para resolver los siguientes problemas:

1. Las células de las raíces de las plantas adsorben los minerales del suelo ¿Qué tipo de transporte utilizan cuando absorben iones, como el potasio, que se encuentran en menor cantidad en la tierra que en el interior de la célula de la raíz? ¿Por qué?

2. Cuando tomas jugo de naranja, los azucares que contienen llegan a la sangre, con lo que circula de una alta concentración de glucosa que llega a los tejidos ¿Qué tipo de transporte se realiza para que esa glucosa entre tus células? ¿Por qué?

3. El agua que ingerimos al día es en promedio máximo de 1.5L a 2L ¿Qué sucede con la célula cuando se consume de una sola vez? ¿Por qué la debemos consumir poco a poco? ¿Qué sucede si no se consume?

4. Si no se consume alimento ¿cómo afecta a los mecanismos de transporte? ¿Cómo afecta a la capacidad intelectual, si la neurona utiliza dos terceras partes de la energía para enviar y recibir impulso nerviosos?

5. El páncreas produce una hormona llamada insulina, que cumple la función de bajar el nivel de glucosa (que es un azúcar) en la sangre. En una persona sana, normalmente 100 ml de sangre contienen alrededor de 0.1 gr de glucosa. Después de una comida rica en azúcares, esta concentración tiende a subir, lo que promueve la liberación de insulina: como resultado, y después de varios procesos metabólicos, la concentración de azúcar en la sangre retorna rápidamente a su nivel normal ¿Por qué necesitamos de la insulina? Deduce con su función

Transcribe los problemas y tus respuestas en la libreta con el título "Tarea Transporte de Sustancias".

Fecha de revisión: Martes 30 de Enero para 2°C y Miércoles 31 de Enero para 2°D.

Tarea para el 22 de Noviembre

Chicos, la tarea de Biología es la siguiente:

Descarguen el archivo que está en Box (haz click aquí), leélo detenidamente y elabora un resumen del mismo en tu libreta. (Valor: 2 sellos)

Observa el siguiente video:

Transcribe a tu libreta los Postulados de la Teoría Celular, indicando quiénes fueron los responsables de elaborarlos. Escribe al final una conclusión de lo visto en el video. (Valor: 2 sellos)

Ambas tareas se revisarán en la clase del 22 de Noviembre.

Tarea Vitaminas

Que tal chicos, acá está el archivo de la tarea de Vitaminas. La lectura debe venir pegada en la libreta y deben pasar las preguntas de la segunda hoja a su libreta ya contestadas.

Esta tarea se revisa el miércoles

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Situación Didáctica Superhéroes

Como habíamos quedado, acá está la hoja instruccional para la situación didáctica que haremos en conjunto Inglés, Física y Biología. 

En cada clase les hemos ido explicando qué necesitamos para cada materia, pero acá está la información del trabajo en global.

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Tarea Ácidos Nucleicos

Que tal chicos, acá está el archivo de ácidos nucleicos que vamos a utilizar en la segunda clase de la semana (miércoles para 2°D, jueves para 2°C). Como con todos los archivos anteriores, debe venir leído y subrayado para ese día.

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Tarea Proteínas

Que tal chicos, acá está el archivo con la información sobre proteínas que vamos a usar en la primera clase de la semana (lunes para 2°D, miércoles para 2°C). Recuerden llevar el archivo impreso, leído y subrayado para poder trabajar con él.

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